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2024-10-24 15:38:26

用正面描写和侧面描写写作文

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1. 用正面描写和侧面描写写一个作文

今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。

我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。

这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了…… 首先分工。

由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。

分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。

正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。

看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。

可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。

终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……。

2. 作文：写最熟悉的人,运用正面描写和侧面描写~

1.令我记忆犹新的老师今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天，我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上，班里同学们打闹乱成了一团，直到上课 *** 的响起班里面才淡淡的安静了些，今天会来一个新的语文老师，对于这个老师同学们议论纷纷，听别的老师说这个老师是个女老师长的挺漂亮的好像是某个大学刚毕业的而且还是作家协会的成员是个才女，同学们抱着自己的好奇心猜测着这个新来的语文老师到底是个怎样的人，直到一声轻盈的脚步声落下才引起了我的注意，这个老师的确很漂亮面容精致看起来却更像一个玻璃娃娃很可爱，新来的这个语文老师姓徐，她穿着一身深蓝色的女士西装，我一眼就看出她所穿的西装与其它老师穿的不大相同，与其说她穿的是西装不如说是空姐穿的那种西装，她带着一个非常漂亮的纯白色眼睛，这就巩固了她的学识，所有对于一个女生好看的成语都被我在脑海中搜刮了出来，在她进来时对于她的评论同学们纷纷再次议论了起来，徐老师只在黑板上写了大大的三个字徐林欣，她用轻盈的话音说了三个字“请同学们肃静”在她话音刚落下班里便再一次缓缓的回溯到了以往的宁静，随后徐老师便开始了自我介绍和跟同学们的沟通，从她的话语中我便已领略到她那渊博的才气，才短短一分钟这位新来的语文老师便很同学们很快乐的融入到了一起，也是这是因为她比较年轻，年龄比我们大不了多少，玩的看的都差不多一样，我想要是别的老师恐怕就不同而论了。

不管记忆的碎片成了怎样的细枝末节我扔能清楚的响起徐老师，徐老师讲课时总会把我们逗的一阵笑，每次笑意总会成为讲课时参差进去的乐趣，徐老师喜欢在讲课时引用一些书籍给我们听，正巧那些书正好却是我们喜欢看的，她便会以此来引诱我们的兴趣，跟我们讨论着这些书籍，徐老师不光跟我们谈言情类的还有玄幻、修仙类男孩喜欢看的，听了一会我却惊奇的发现她说话间却带着一个“老人家”徐老师说话时总会说她老人家怎么样怎么样，惹得我们一阵欢笑，徐老师刚开始和我们上课的时候总会弄出一些笑话知道一学期期末的时候也都还是这样，后来我们也都习惯了，也许每个老师上课的风格不一样，我的作文一向写的不错徐老师在全班评论了我的作文，她让我当着全班的面把我的作文念一遍，我没有拒绝只是让我有些惊异，我念这我的文章很顺，就如往常那样，每次被老师炫耀我的作文我内心总会涌出一些自豪感，念完之后我有再一次听到徐老师那熟悉的几个字眼只是这次徐老师说的几个字却略有些不同她却称我为“来人家”这让我霎时间脸色潮红了起来，那潮红顺着我的脖颈一直往下蔓延，烧的我心脏吃热难耐，面对这么多的同学我再次次有些羞涩，感觉自己犹如陷入了一个很深的泥潭里一般难以移动，就这样听完徐老师诉说的一阵阵令我苦笑的话语后，令这间教师增添了一些欢笑的色彩，徐老师很看中我，说我很有作家的天分，平时总是不时的鼓励这我，终于在我高中毕业的时候我拿着一个奖杯来拿到了她的面前，她哭了，这是徐老师对我几年来教诲和努力的结晶，她哭了哭的是那样娇弱，我第一领略到徐老师那柔弱的气息，徐老师她是我遇见的一个最特别的老师总能跟同学们打闹成一团，但现在只能将那曾经的记忆在脑海中慢慢回眸。 2.我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。记得有件事我总是忘不了。

那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。

我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”

说着便拿起钱包。到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着 *** 辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着。妈妈真诚实 3.妈妈的爱如山泉一般甘甜，滋润着每个儿女的心田。

我的妈妈就是用她那无私的爱给予我无尽的欢乐与幸福。说起妈妈，她是一个平凡的人，也是一个鼻子，两只耳朵，双手和双脚，在别人眼里，她是一个平凡的人，而在我眼里，妈妈是一个极其不平凡的人。

妈妈有一双不平凡的手。她像一把大伞，为我遮风挡，妈妈的手像盏灯，为我照亮前程，在我熟睡的时候，母亲正点着灯为我织毛衣，当我一觉醒来，妈妈还马不停蹄地为我织毛衣，我曾经让妈妈睡觉，但是妈妈只一句话：“我呆会儿睡”我也就信以为真了，继续到那美梦中自由遨翔。

启明星已亮，我已渐渐从沉睡中觉醒，只见妈妈还红着眼睛为我织毛衣，我感动的热泪盈眶，妈妈为了我的温暖，日夜。

3. 正面描写和侧面描写的作文

我喜欢雨天同学们，你们是喜欢阳光灿烂的晴天还是阴雨绵绵的雨天？如果我说我喜欢雨天，那么我想很多人都会说：“你有神经病呀？这种问题也问！雨天有什么好的，到处湿漉漉的，外出多不方便呀？”对呀，雨天是不好，可我还是希望天天下雨。

这，就要从我爸爸说起。我的爸爸是镇林业站站长，平日倒也闲来无事，看看报纸喝喝茶。

可去年至今的几场森林大火，把爸爸的生活规律彻底搞乱了。而且，爸爸好像还得了神经过敏症似的，只要一听到电话 *** ，就会“腾”地从椅子上跳起。

我们都要拿这笑话爸爸，笑他有点小题大作。爸爸也承认自己太紧张！但 *** 再一次响起，爸爸又会再一次跳起来。

哎！这又能怪谁呢？还不是该怪那些随随便便在野外用火的人吗？记得有一次，全家人吃过晚饭，聊了一会儿就各自回房睡了，也不知过了多久，急促的电话 *** 把我从梦里拉了出来。我迷迷糊糊地听到有人下楼的声音，接着，开门声、关门声、摩托车马达的声音随之而来。

很快地，一切又恢复了平静，我也再一次做起了甜蜜的梦…… 第二天清晨起床后，发现只有妈妈在厨房里做早餐。咦，怎么不见爸爸吗？在平日里，起得最早的可是爸爸呀？可今日……我忍不住问道：“妈，爸爸呢？”妈妈轻声说：“你爸爸昨晚又去救火了，凌晨四点才回来，还在睡觉。

你小声点，让你爸多睡会儿！”“哦，怪不得，昨晚我听到有人下楼，我还以为是在做梦呢！”“对了，是哪里着火了呀？”“是东山村吧！好像是当地一位村民白天在山上烧灰做肥料，没想到晚上还在燃烧，再加上这几天山上也真够干燥的，火苗子被风一吹，就烧起来了。幸亏发现扑救得早，要不然，后果还真不堪设想！”妈妈语重心长地说道。

过了一会儿，爸爸下楼来了，我惊奇地发现，爸爸少了一条眉毛，前面的头发也短了一簇，像被老鼠啃过似的，这肯定是昨晚救火留给他的纪念了！看着爸爸这副滑稽的模样，我笑得前俯后仰，眼泪都流出来了。可爸爸还不知我在笑什么，他揉了揉惺松的睡眼，声音沙哑地说：“傻孩子，一大早，有什么喜事啊！”“喜事当然有了，我们家出了个单眉大侠，哈哈！”…… 但令我意想不到的是，在此后的日子里，爸爸就很少像以前那样精神了，时不时会发现他少了几簇头发，或者衣服上有几个洞，但这往往是在晴天。

同学们，你们现在明白了我喜欢雨天的缘故了吧？在此，我真诚的呼吁大家，为了千家万户的幸福，请一定要注意野外用火呀。

4. 正面描写和侧面描写的作文

今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天，我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上，班里同学们打闹乱成了一团，直到上课 *** 的响起班里面才淡淡的安静了些，今天会来一个新的语文老师，对于这个老师同学们议论纷纷，听别的老师说这个老师是个女老师长的挺漂亮的好像是某个大学刚毕业的而且还是作家协会的成员是个才女，同学们抱着自己的好奇心猜测着这个新来的语文老师到底是个怎样的人，直到一声轻盈的脚步声落下才引起了我的注意，这个老师的确很漂亮面容精致看起来却更像一个玻璃娃娃很可爱，新来的这个语文老师姓徐，她穿着一身深蓝色的女士西装，我一眼就看出她所穿的西装与其它老师穿的不大相同，与其说她穿的是西装不如说是空姐穿的那种西装，她带着一个非常漂亮的纯白色眼睛，这就巩固了她的学识，所有对于一个女生好看的成语都被我在脑海中搜刮了出来，在她进来时对于她的评论同学们纷纷再次议论了起来，徐老师只在黑板上写了大大的三个字徐林欣，她用轻盈的话音说了三个字。

5. 用正面描写与侧面描写人物写作文300

村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。

小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。

当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀！杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！”。

6. 正面描写和侧面描写的写景的作文

得雪山之灵气，玉水之精魂，这就是观音峡。

和谐而幽美，清雅而脱俗，这就是观音峡！——题记这里真是太美了！山清水秀，浑然天成。虽然天气并不怎么明朗，但观音峡还是那么美。

薄薄轻雾泛起在峡谷中，整个峡谷好似笼罩着一层轻纱。这时的观音峡渗透出一种独特的美。

这种美，是朦胧的美，是隐约的美，是幽幽的美。一阵微风拂过，点点绿色，缕缕芳香。

我好像走进了仙境，神秘而又极富魅力。使我不得不想起一句诗来：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

虽然我没有亲眼目睹阳光下的观音峡，但我猜，那时的观音峡也决不差于现在的淡雅别致。观音峡的水，就好比春姑娘的镜子，那样清亮，那样、。

不管是汩汩的溪流，还是清澈的湖泊，都在唱一只歌，一只自然的歌，一只赞美春天的歌。那里的湖水，为什么那样的绿？我猜，应该是仙女身边的丫鬟太留恋人世间的繁华而偷偷下界，在这里定家吧？虽然观音峡的湖泊一个比一个更加灵韵天成，但最超凡脱俗的还是要属观音飞瀑。

这条凌空飞瀑虽然没有“飞流直下三千尺”的宏伟气势，却也杜绝了以往瀑布那喷烟吐雾，千篇一律的状态。清新，祥和，犹如一条玉带从天界飘落下来；又好似一只活泼好动的小鹿从山间蹦跳而出。

瀑布溅起的一朵朵水珠“大珠小珠落玉盘”，那声音是自然之音，是天籁之音。此音只应天上有，人间能得几回闻？春风杨柳万千条，风景这边独好。

飞起峡谷三百万，江山如此多娇。带着无限的好心情和无限的眷恋，留下我的足迹与欢笑。

再见！人间净土观音峡！再见！人间乐土观音峡。

7. 用正面描写与侧面描写人物写作文300

可爱的弟弟

我有个三岁的弟弟，人长特别逗人喜爱。一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副“小绅士”似的外表，还真是让人无法看出他也会做出淘气、可笑的事。

就在前些天，由于弟弟爱生病，妈妈平时把零食控制得很严格。特别是糖类，妈妈一向很少让他吃。他看到别的小朋友吃糖时也会装出一副满不在乎的样子，可是一回到家，总会和我说：“姐姐！我想吃糖。”看到他很可怜的样子，我乘妈妈不在家，从书包里拿出一包中午就买好的橡皮糖。弟弟就迫不及待地用牙撕开了包装袋，做在沙发上吃了起来。

看着他活像个小馋猫似的样子，心里既心疼又高兴，一边暗暗地对自己说：“弟弟，你可千万别生病啊，不然姐姐会后悔的。”弟弟才不管我的想法呢，“绅士”风度也没了，大口大口地嚼着棉花糖。

还来不及多想，弟弟又发话了：“姐姐，橡皮糖还有没有了？”

“姐姐才买了一包，都被你吃完了。等你的病全好了，姐姐再买给你，好吗？”

“噢”弟弟很扫兴地走开了，我也没多想，只顾自己看电视。

可是没过多久，弟弟又跑到我面前，手里拿着半块粉红色的橡皮擦，皱着眉头说“姐姐，你的这块橡皮糖一点也不甜。”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的吐出来。“快！吐出来，这不是糖。是橡皮擦，快吐出来！”等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚里时才松了一口气。

原来这淘气的弟弟又跑到我的书房找糖吃，他把我刚买的，外形酷似粉红色的小白免，还散发出阵阵诱人香味的橡皮擦当作棉花糖吃了。

他还皱着眉头，还是分不清糖和擦头。“姐姐，这个橡皮糖比刚才吃的糖还香，就是一点儿也不甜。”他e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335316439这么一说，却把我弄得哭笑不得。我装出一付严肃的样子，说：“下次可不能再乱吃了啊！”

这就是我的弟弟，一个淘气而可爱的弟弟。

8. 急求

牛很普通，但它也很伟大。

牛头上有对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。

在乡间，随处可见它身影。牛把自己生奉献给了人们，却在牛棚角默默地去，而不求回报。

没有人会注意头牛去，更没有人会在它去后，想起它曾为们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。

而它却从不要求什么，只要有堆干草和个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

牛吃是草，挤却是牛奶。这默默无闻牛让想起了，生活中像它样人。

种地农民、工厂工人、学校老师，他们就像牛样，默默无闻地工作，却不求多大回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。

在西部，也有许多这样人。二零零六年七月日，青藏铁路开通了，这又使想起了那些参加西部大开发志愿者。

他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国西部换来了繁荣昌盛。那么困难事，他们都坚持下来了。

然而他们又得到了多少回报呢？难道们就没有这样精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。

它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。定要好好学习牛这种精神！松树松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。

它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。

松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。

还是那种力支持的它（门）们的信念，去保护果实。桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。

而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时，我们会感到凄凉和悲伤。

如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树（是）时，就会充满（一遍茂盛景象的）希望。松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。

别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人. 自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。

你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子---不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！松树有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美冬青树的四季常绿，而我，却钟爱我们学校的卫士—雪松。一进校门，就可以看见教学楼前那一排苍劲挺拔的松树。

走近雪松，粗壮的主干笔直向上，它的树皮非常粗糙，老师告诉我们：”别看它长的这样，其实木质很坚硬。树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢的低下去，而枝头却顽强的往上翘，树枝上还长张出了许多细枝，细枝上有一寸左右的松针，这就是雪松的叶子，许多叶子连在一起，像一把毛刷子，松针会刺人，如果你一不小心被它刺了一下，准会痛得哇哇大叫，这大概是雪松的“”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座绿色的“小宝塔”，它们那威武的样子，又像一个个“士兵”，日日夜夜守护着我们的学校。

春天，雪松显得生机勃勃，鸟儿也来凑热闹，它们多欢快呀，唧唧喳喳地闹个不停，呼朋引伴，树上可是它们安家的好地方，成了学校一道亮丽的风景. 夏天，长长尖尖的松针映着 *** 辣的阳光，闪闪发光。体育课上，同学们在毒辣的阳光下追逐着，嬉戏着.玩累了，就躲进雪松底下，那里别提有多凉快了.仰头一望，星星点点的阳光直射下来. 秋去冬来，北风呼啸。

周围的树木都只剩下光秃秃的树干，只有我们的“卫士”迎着凛冽的寒风仍旧挺立在操场上，为同学们挡住寒风，让同学们在教室里安心学习！这就是我们学校的雪松，我们决心时刻守护好这尽忠职守的“卫士”，让它枝繁叶茂，为我们增添光彩！松树人们都说花美丽娇艳，但我却要赞美那顽强不屈的松树。秋天，小草枯萎了，花朵凋谢了，许多树的叶子都落尽了，但松树却仍然在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。

一束束针一般的叶子在秋。

上海小升初语文怎么学？需要掌握哪些文学常识？

小升初语文知识积累（一）

一、名句归类

1、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆　游《冬夜读书示字聿》

2、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。——汉乐府《长歌行》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王　维《送元二使安西》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高　适《别董大》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李　白《送孟浩然之广陵》

又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得故草原送别》

4、四季类：

春天不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　——贺知章《咏柳》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱　熹《春日》

迟日江山丽，春风花草香。　　——杜　甫《绝句》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

好雨知时节，当春乃发生。　——杜　甫《春雨》

夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。——杨万里《晓出净慈送林子方》

秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜　牧《山行》

冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。　——柳宗元《江雪》

日暮苍山远，天寒白屋贫。——柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

5、爱国类：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

人生自古谁无，留取丹心照汗清。——文天祥《过零丁洋》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

生当作人杰，亦为鬼雄。——李清照《绝句》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆　游《示儿》

6、友情类：海内存知己，天涯若比邻。——王　勃《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　——李　白《赠汪伦》

7、思乡类：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王　维《九月九日忆山东兄弟》

举头望明月，低头思故乡。　——李　白《静夜思》

8、节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　——杜　牧《清明》

但愿人长久，千里共婵娟。——苏　轼《水调歌头》

遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。——王　维《九月九日忆山东兄弟》

9、悲伤去原知万事空，但悲不见九州同。——陆　游《示儿》

高兴却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜　甫《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李　白《早发白帝城》

忧愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李　白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

二、格言、俗语、谚语、歇后语

读万卷书，行万里路。

投我以桃，报之以李。

学而不厌，诲人不倦。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

谦受益，满招损。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上无难事，只怕有心人。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

锲而不舍，金石可镂。

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

耳听为虚，眼见为实。

路遥知马力，日久见人心。

人生自古谁无，留取丹心照汗青。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行。

海阔从鱼跃，天高任鸟飞。

砌墙的砖头－后来居上

关公战李逵－大刀阔斧

狗咬吕洞宾－不识好人心

外甥打灯笼－照旧（舅）

孔夫子搬家－尽是输（书）

包公断案－铁面无私

王婆卖瓜－自卖自夸

姜太公钓鱼－愿者上钩

飞蛾扑火－自取灭亡

擀面杖吹火－一窍不通

竹篮打水－一场空

兔子尾巴－长不了

黄鼠狼给鸡拜年－没安好心

门缝里看人－看扁了

肉包子打狗－有去无回

八仙过海－各显神通

明珠弹雀－其得不复

逆水行舟－不进则退

长衫子改夹袄——取长补短

吃了黄莲吃甘草——先苦后甜

鼻子里插葱——装相（象）

冰天雪地发牢骚——冷言冷语

十五个吊桶打水——七上八下

老鼠过街——人人喊打

张飞绣花——粗中有细

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

人行千里路，胜读十年书

一等二靠三落空，一想二干三成功。

经一事，长一智。

耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出状元。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。　

春雨贵似油，多下农民愁。

立春三场雨，遍地都是米。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。

小升初语文文学知识积累1——《红楼梦》知识点汇总

《红楼梦》常考知识点汇总：

1、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。

2、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）。

3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是（薛宝钗）

4、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是（贾宝玉）。

5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

6、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。

7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。

8、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。

10、潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。

11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是（林黛玉）。

12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。

13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。

14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（贾宝玉）“美玉无瑕”指的是（林黛玉）。

15、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。

16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。

小升初语文文学知识积累2——《水浒传》

1、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。

2、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

3、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。宋江的绰号是及时雨，吴用的绰号是智多星，也被称为“赛诸葛”，卢俊义的绰号是玉麒麟，林冲的绰号是豹子头，鲁智深的绰号是，李逵的绰号是黑旋风，武松的绰号是行者。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。

4、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。

5、填人名，补足歇后语。

（1）（宋江）上梁山——（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼

6、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

7、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎

8、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

9、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。

10、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的西门庆被武松所杀；一是开药铺的蒋门神被武松所杀。

11、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。

小升初语文知识积累3——《三国演义》

1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

　7、填人名，补足歇后语。

（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还

　（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，

（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

11. 《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（孙策）、“常胜将军”是（赵云）。

小升初语文知识积累4

1、描写人物神态的词

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心

垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色

2、描写学习的词

学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学

孜孜不倦力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞

勤学好问自强不息发愤图强只争朝夕

3、古诗背诵：

《元日》北宋?王安石最早描写春节的诗

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

5、描写夏天的成语和熟语：

烈日炎炎浮瓜避暑骄阳如火皎阳似火赫赫炎炎炎炎夏日炎阳炙人

烈日当空狂风烈日火伞高张吴牛喘月流金铄石五黄六月浮瓜沉李

夏日炎炎绿树成荫椅席炙手热不可耐暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎

烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧

海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜

赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石

燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背

浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨

汗如雨下汗出如浆汗流如注田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗枯槁

禾苗干枯满头大汗赤地千里大汗淋漓旱威为虐野田禾苗半枯焦

小升初语文知识积累5

描写春天的诗句：

1、阳春布德泽，万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》

2、阳春二三月，草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》

3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》

4、春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少。孟浩然《春晓》

5、二月湖水清，家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》

6、寒雪梅中尽，春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》

7、东风随春归，发我枝上花。唐李白《落日忆山中》

8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

9、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫《江畔独步寻花》

10、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》

11、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句》

12、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》

13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

14、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

15、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》

16、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》

小升初语文知识积累6——《西游记》知识题

1、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

2、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

3、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

4、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

5、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

6、填人名，补足歇后语。

（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人

（2）（猪八戒）见高**——改换了头面

（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患

小升初语文知识积累7

一、成语积累：

1、挑出下列词语中的错别字：

无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（政）困或不解（惑）

服荆请罪（负）初出矛庐（茅）湛测路线（勘）理志气状（壮）

神彩奕奕（采）浓装淡抹（妆）汗流夹背（浃）顾名思意（义）

2、“多”的成语：

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）

3、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

二、文学常识积累：

1、野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》

3、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。《卖炭翁》

4、文章合为时而著，歌诗合为事而作。《与元九书》

5、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。《长恨歌》

6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。《长恨歌》

7、天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。《长恨歌》

8、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。《放言五首（其三）》

小升初语文知识积累8

成语部分：

1、表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

2、形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

3、描写课堂上“讨论场面”的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

4、表示“声音极响”的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

5、表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

文学常识部分：

1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。《暮江吟》

2、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。《琵琶行》

3、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。《琵琶行》

4、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》

8、诗中秋：

1、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》

2、常恐秋节至，煜黄华叶衰。　　　　　《汉乐府?长歌行》

3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。　杜甫《绝句》

4、春花秋月何时了，往事知多少。　　　李煜《虞美人》

5、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》

6、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》

小升初语文知识积累9

一、成语部分

1、描写人物容貌体态的词

闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿心慈面善老态龙钟面黄肌瘦

美如冠玉张牙舞爪虎背熊腰绰约多姿倾国倾城愁眉苦脸如花似玉

其貌不扬国色天香冰清玉洁容光焕发蓬头垢面鹤发童颜眉清目秀

和蔼可亲雍容华贵文质彬彬威风凛凛落落大方弱不禁风大腹便便

瘦骨嶙峋

2、描写繁华、安静的词

接踵摩肩车水马龙川流不息门庭若市座无虚席纷至沓来万人空巷

万籁俱寂花花世界水泄不通鸦雀无声人声鼎沸门可罗雀震耳欲聋

挥汗如雨接踵而至络绎不绝人山人海

3、描写丰富繁多的词

包罗万象琳琅满目美不胜收眼花缭乱不计其数漫山遍野目不暇接

洋洋大观层出不穷星罗棋布无奇不有无穷无尽一应俱全应有尽有

绰绰有余多多益善多才多艺足智多谋无所不包应接不暇多如牛毛

丰富多彩五花八门形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是举不胜举

4、表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚

表示夏的成语：烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐

表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰

二、常考的诗歌：（李白部分）

1、花间一壶酒，独酌无相亲。《月下独酌》

2、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。《关山月》

3、弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧！

4、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》

5、请君试问东流水，别意与之谁短长？《金陵酒肆留别》

6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难三首之一》

7、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》

小升初语文知识积累10

一、词语部分：

1、写出含有“手”的词语。

①形容医术高明。（妙手回春）　　②形容重归于好。（握手言和）

③形容十分喜爱。（爱不释手）　　④形容情谊深于兄弟。（手足情深）

2、数字开头的词语：

一鸣惊人、三心二意三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、九牛一毛、十全十美、百花齐放、千军万马、万众一心

3、表示心情的句子：

表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分

表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

二、文学积累部分：杜甫部分

1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《闻官军收河南河北》

2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》

3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。《登楼》

4、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。《阁夜》

5、正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

小升初语文知识积累11

一、成语部分：

1、表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视如归、坚贞不屈、不屈不挠

2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

3、表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

4、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

5、表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭

6、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

二、文学积累：李商隐部分

1、夕阳无限好，只是近黄昏。《登乐游原》

2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》

3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》

4、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》

5、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》”

小升初语文知识积累12

一、词语部分：

AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利

ABAB（动作）：整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

ABAB（颜色）：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、

波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

ABAC：无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、

不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半梦半醒、半推半就、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍